Els alumnes de 2n d’APGI visiten Londji
L’alumnat de 2n curs del CFGM d’Assistència al Producte Gràfic Imprès (APGI) de l’Escola d’Art d’Olot, ha visitat l’empresa de Londji que dissenya i fabrica les seves pròpies joguines de quilòmetre 0 a Banyoles.
La visita ha permès a l’alumnat conèixer el procés complet de producció d’un joc, des d’una mirada tècnica, real i professional. S’han pogut observar les diferents fases del producte: el disseny i producció de l’embalatge, la torneria de les peces, els acabats industrials (encunys), els contraencolats, els alçats, així com els resultats finals impresos, entenent que la impressió es realitza mitjançant proveïdors externs. També s’han visitat els espais de gestió i desenvolupament d’idees, clau per entendre com es prenen decisions que afecten el producte final.
En aquest context, l’alumnat ha pogut entendre com la producció gràfica no és una fase aïllada, sinó una cadena de processos on el disseny, la viabilitat tècnica, els costos, els materials i els terminis estan estretament vinculats.
La visita ha comptat amb les explicacions de Txell Darné i de Joan Gómez, de l’Estudi Can Seixanta que han compartit amb l’alumnat el funcionament real del procés creatiu i productiu: ideació, maquetació, definició cromàtica, encaix tipogràfic, encunys, acabats i producció final, posant èmfasi en com cada decisió tècnica té conseqüències directes en el resultat final.
També s’ha contextualitzat l’evolució de l’empresa: Londji va començar amb un equip de quatre persones i actualment compta amb una plantilla d’aproximadament cinquanta treballadors, a més d’una nau específica per a la logística i distribució i una botiga pròpia a Barcelona, fet que permet entendre l’escala real d’un projecte d’aquestes característiques.
Un altre aspecte rellevant ha estat el compromís amb el territori, la sostenibilitat i l’ecologia. L’empresa integra criteris ètics i mediambientals en la selecció de materials, en els processos productius i en la manera d’entendre el disseny com una activitat responsable.
Per a l’alumnat, aquesta visita ha estat clau per entendre la relació entre projecte, producció, gestió i realitat industrial.
Les visites a empreses del territori tenen un paper fonamental en uns estudis com els nostres: connecten l’aula amb el món professional, aporten criteri tècnic real i ajuden a entendre que el disseny gràfic no és només estètica, sinó procés, producció, gestió i responsabilitat.
